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Guten Tag liebe Besucherin und lieber Besucher,
die Aufgabe und Legitimation des ISOCH - Institut für
Selbstorganisiertes Coaching, Hamburg besteht in der Suche und
Verbreitung von Antworten, die
mit Fragen
- des Coachingverständnisses,
- der Didaktik und Methodik der Ausbildung von Coachs und
- der Assimilation von Coaching in strukturelle und individuelle
Lebensbereiche
in einem grundsätzlichen Zusammenhang stehen.
Basis allen Tuns ist ein nicht verhandelbares Menschenbild abgeleitet
aus dem:
1. Konstruktivismus
Der Konstruktivismus impliziert, dass der Mensch alle thematischen
Zusammenhänge aus sich heraus identifiziert, bewertet und
deutet. Grundsätzlich ist er Ausdruck für eine wissenschaftliche
Denk- und Erkenntnishaltung, die davon ausgeht, dass Wissen, Erkenntnisse,
Vorstellungen und andere Inhalte nicht naturgegeben sind, sondern
vom Menschen als erkennendes Subjekt konstruiert werden. Unser
Wahrnehmungsvermögen, unsere Sprache und unsere kognitiven
Strukturen „begrenzen”grundsätzlich unser Wissen.
Diese Tatsache gilt unabhängig vom Intellekt.
2. Allgemeinen
Persönlichkeitsrecht
Der Ursprung des Coaching kann in dem allgemeinen Persönlichkeitsrecht
aus Art. 2 Abs. 1 i.V.m. 1 Abs. 1 GG zur freien Entfaltung der Persönlichkeit
gesehen werden. Es schützt nicht nur den individuellen Achtungsanspruch
einer Person, sondern auch die individuelle Lebensgestaltung. Dieses
Freiheitsgrundrecht leitet sich aus der allgemeinen Handlungsfreiheit
des Art. 2 Abs. 1 GG und der Menschenwürde aus Art. 1 Abs. 1
GG ab.
3. Humanismus
Der Humanismus beschreibt den Menschen als Einheit von Körper,
Seele und Geist. Durch seinen Geist ist der Mensch sich seines Selbst
bewusst. Er besitzt ein Selbstbewusstsein und damit einhergehend
die Fähigkeit, sowohl über die Gegenwart als auch die Vergangenheit
zu reflektieren und die Zukunft zu planen. Das menschliche Selbstbewusstsein
beinhaltet auch die reflektierte Erkenntnis des Anderen.
Aus diesem
Menschenbild leiten sich logisch und konsequent Verständnisse
und Verhaltensweisen für Coachs und Coachausbilder ab.
Aber auch
Wissenschaft und Forschung erhalten damit eine grundlegende Feedbacksystematik,
die in der Theorie vom Selbstorganisierten Coaching
ihren Erklärungs- und Ordnungsrahmen hat.
Das
ISOCH macht die Wahrnehmung
von Unterschieden der Coachverständnisse
in Deutschland möglich.
Damit leisten wir einen Beitrag zur öffentlichen
Deutung und Bewertung von Coaching.
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